تدوین محورهای استراتژیکی توسعه منابع انسانی مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامهریزی
نویسندگان
چکیده مقاله:
The new approaches and viewpoints consider human force as human and intellectual capitals. Changes in viewpoints and focus on humans as capitals and possessions of organizations require greater consideration on the development and flourishing of such capitals. In order to have an effective use of this capital, it is necessary to benefit from development-based measures including details of human resources development strategies. Formulation of Institute's human resources strategic pivots could lead to the establishment of a robust framework for the development of its educational and research programs. Through examining relevant texts and interviewing the experts, the researchers of this study have identified the environmental strengths, weaknesses and opportunities of the Institute and used the SWOT analysis model to formulate its strategic pivots. The SWOT analysis model has been presented by David for formulation of organizational strategies. Through this model, four types of strategies are identified: offensive, defensive, conservative and competitive. The field study has revealed that the current effective strategies for Institute are of conservative nature. This strategy points to the fact that for the development and flourishing of the human resources, the Institute should maintain its personnel decency and have greater involvement in the fields of education and research. The development of research and education services and products in public sector should be the basis of maintaining and developing the human resources system.
منابع مشابه
تدوین محورهای استراتژیکی توسعه منابع انسانی مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی
دیدگاه های جدید، نیروی انسانی را به عنوان سرمایه های انسانی و فکری تلقی می کنند. هنگامی که نگاه خود را به انسان ها تغییر دهیم و آنها را به عنوان سرمایه و دارایی سازمان مورد توجه قرار دهیم، باید در خصوص این سرمایه و شیوه های توسعه و پرورش آن نیز بیشتر تأمل کنیم. بهره گیری از این سرمایه مستلزم استفاده از فعالیت ها و اقدامات توسعه محور، از جمله مشخص کردن استراتژی های توسعه منابع انسانی است. تدوین ...
متن کاملارزیابی درونی گروههای پژوهشی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی
هدف پژوهش حاضر ارزیابی درونی گروههای پژوهشی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی است. این پژوهش، مطالعهای توصیفی از نوع ارزشیابی بوده و برحسب هدف نیز پژوهشی کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل 22 عضو هیئت علمی، 16 کارشناس و یک مسئول کتابخانه است. با توجه به محدود بودن جامعه آماری از روش نمونهگیری سرشماری استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامههای محققساخته بود که روایی آن به تأیید صاح...
متن کاملفراترکیب الگوهای تدوین راهبردهای مدیریت آموزش و منابع انسانی
دنیای تدوین استراتژی های آموزش و منابع انسانی در کنار انواع مختلف ارائه شده ، همچنان نیازمند توجهی خاص برای اشاعه الگوهای بومی متناسب با صنایع مختلف میباشد. بررسی و مرور هدفمند تعاریف، چارچوبها و مدل های پیشین مرتبط، به منظور ارائه مدلی جامع و نظام مند برای طراحی راهبردهای مدیریت منابع انسانی هدف این تحقیق می باشد. دراین پژوهش، با رویکرد فراترکیب کیفی که یکی از انواع روشهای فرا مطالعه است، پس ا...
متن کاملارائه مدل تبیین رابطه فرایندهای مدیریت دانش با توسعه منابع انسانی در آموزش عالی
هدف از انجام این پژوهش ارائه مدلی از رابطه فرایندهای مدیریت دانش با توسعه منابع انسانی در آموزش عالی میباشد بدین منطور با بررسی پیشینه و مبانی نظری تحقیق , متغیرهای میانجی مورد شناسایی قرار گرفتند و سپس مدل اولیه تحقیق طراحی شده و بر اساس آن پرسشنامهای آماده پس از تایید روایی و پایایی آن در اختیار جامعه آماری(اساتید دانشگاه تهران) قرار گرفت نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل دادهها بیانگر آن است که ...
متن کاملشایستگیهای مدیران آموزش و توسعه منابع انسانی
هدف از این پژوهش، بروزرسانی وظایف، مسوولیتها و شناسایی شایستگیهای مدیران آموزش است. شناسایی این شایستگیها، پیش نیاز طراحی برنامههای آموزشی و توسعهای برای آنان میباشد. بنابراین هدف کلی این مقاله، بهنگامسازی وظایف و شناسایی شایستگیهای مدیران آموزش و توسعه منابع انسانی است. روش پژوهش کیفی است. حجم نمونه معادل 14 نفر- از مجربترین مدیران و متخصصان آموزش و توسعه منابع انسانی کشور با میانگین...
متن کاملمدیریت مسجد: تدوین الگوی شایستگی منابع انسانی
یکی از نهادهایی که در عین عجینبودن با زندگی بسیاری از مسلمانان، موضوع مدیریت آن مورد کمتوجهی قرار گرفته، مسجد است. تحقیق حاضر، با هدف شناسایی عناصر الگوی شایستگی منابع انسانی مسجد - که بخش ورودیِ سامانهی مدیریت اثربخش مسجد را شکل میدهند - صورت گرفته است. روش طراحی الگوی مفهومی در این پژوهش، مفهومسازی عملی منفرد بوده و روش تحقیق نیز روش ترکیبی شامل مصاحبه اکتشافی، مشاهده و نظرسنجی از خبرگان ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 21 شماره 1
صفحات 60- 87
تاریخ انتشار 2008-06
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023